Reviews

Die Webseite euscreen.eu steht im Fokus der folgenden Rezension. Diese Seite, die von einem Konsortium bestehend aus 28 Partnern und 9 assoziierten Partnern aus unterschiedlichen europäischen Ländern ins Leben gerufen wurde, ermöglicht ihren Users einen kostenlosen Zugang zu Videos, Bildern, Texten und Audios, die aus europäischen Radio- und Fernseharchiven vom Beginn des 20. Jahrhunderts bis heute stammen. Der Seite geht es darum die Geschichte Europas zu erzählen, vor allem im Hinblick auf die europäische Kultur und die Geschichte des Fernsehens. Sie beschränkt sich aber nicht nur auf dieses vielfältige und breit gefächerte Themenfeld, sondern beschäftigt sich auch mit anderen Themen, wie der Politik, der Wirtschaft oder den Kriegen. Man reduziert sich auch nicht auf die Archive aus Westeuropa, sondern auch die aus Osteuropa, wie z.B. Rumänien, Polen, werden berücksichtigt und so erhält der Leser ein globales und umfassendes Bild von der Geschichte Europas.

Mir gefällt an dieser Seite, dass sie gut aufgebaut und formatiert ist. Die Seite beinhaltet nämlich eine Suchleiste und auch eine erweiterte Suche der zahlreichen Informationen mithilfe von unterschiedlichen Kategorien (Themen, Genres, Sprachen, Anbieter, Jahrzehnte) wird ermöglicht. Es ist bemerkenswert, dass auf dieser Seite die Daten von 20 unterschiedlichen europäischen Archiven dargeboten werden, doch finde ich es schade, dass Luxemburg kein Anbieter ist. Ein weiterer Vorzug dieser Seite ist, dass sie in verschiedenen Sprachen erscheint, so z.B. in französischer, deutscher oder englischer Sprache, auch wenn die Dokumente in ihrer Originalsprache dargeboten werden. Dies stellt für mich ein Nachteil dar, da man nicht alle Dokumente in den unterschiedlichen Sprachen verstehen kann und man auf einen Übersetzer zurückgreifen muss, wenn man sie dennoch verstehen will. Im Bereich der Videos, finde ich es gut, dass man sie sich einzeln anschauen kann und dass es Zusatzinformationen zu den einzelnen Filmen gibt, die es einem ermöglichen diese Filme in einen Kontext zu stellen und mit ihnen wissenschaftlich zu arbeiten. Meiner Meinung nach, richtet sich die Seite aber nicht nur an Historiker, sondern auch an alle anderen, die an der europäischen Geschichte interessiert sind.

In dieser Rezension wird sich beschäftigt mit der Webseite inventingeurope.eu, die sich mit der Geschichte der Technologie in Europa aus einem transnationalen Blickwinkel befasst und in englischer Sprache erscheint (auch wenn es Artikel gibt, die im Holländischen verfasst wurden). Sie wurde herausgebracht von der Foundation for the History of Technology in Kollaboration mit elf weiteren kulturellen Partnern wie z.B. dem Deutschen Museum und erhält Unterstützung von Sponsoren. Ein Vorteil dieser Seite ist, dass man mit ihren Partnern verlinkt wird und so Informationen über diese Institutionen erhält. Sie besteht aus 6 unterschiedlichen Ausstellungen, die jeweils in 46 Touren unterteilt sind. Die Ausstellungen sind thematisch gegliedert und befassen sich mit den Themen Alltagsleben, Infrastrukturen, Herrschaft, Medien, Globalisierung und knowledge societies. Jede Tour besteht wiederum aus 4 bis 6 Artikel. Neben den 6 Ausstellungen, gibt es auch noch  die „guest curated tours“. In diesem Bereich, werden ihre Partner und Experten dazu aufgefordert, die bereits vorhandenen Ausstellungen durch neue Touren zu erweitern. So ist die Seite in ständiger Veränderung.

Was mir an dieser Seite gefällt, ist das sie wie ein virtuelles Museum mit unterschiedlichen Ausstellungen aufgebaut ist und im Vergleich zu einem realen Museum ein größeres Publikum anspricht und erreicht. Ich habe mich dazu entschieden näher auf die Tour „Home Economics Movement“, die in der Ausstellung „Daily lives exhibition“ vorhanden ist, einzugehen. Positiv an dieser Tour ist, dass angegeben wird, wie man diese unterschiedlichen Artikel, die eine Tour zusammenstellen, zu zitieren hat und dass ein Quellen- und Literaturverzeichnis vorhanden ist, welche die Artikel nachprüfbar und zitierfähig machen z.B. für das wissenschaftliche Arbeiten. Diese Tour spricht mich auch noch an, da man bei ihrer Gestaltung auf unterschiedliche Medien zurückgreift, wie z.B. Fotos, Filme. Wie bei einem realen Museum, wird bei den einzelnen Touren der curator, also der Autor der Tour, genannt und daneben gibt es auch noch biografischen Informationen zu den einzelnen Autoren. Dies ist von Vorteil, wenn man sich wissenschaftlich und kritisch mit den unterschiedlichen Artikeln auseinandersetzen will. Ein weiterer Vorzug dieser Seite ist, dass sie in einer internationalen Sprache erscheint. Ich würde es aber besser finden, wenn die Artikel auch in der Form von Pdf-s erhältlich wären.

In der folgenden Rezension wird sich auseinandergesetzt mit der Webseite www.cvce.eu (Centre Virtuel de la connaissance sur l’Europe). Diese Seite, die 3-sprachig erscheint, nämlich in englischer, französischer und deutscher Sprache, beschäftigt sich mit der europäischen Integration und wurde veröffentlicht vom Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe, einer luxemburgischen Institution, die 2002 gegründet wurde. Die Zielgruppe dieser Seite ist, nach eigener Angabe, nicht nur die der Forscher und Professionellen, sondern auch die aller anderen, die an diesem Thema interessiert sind.[1]

Diese Seite ist in 4 Bereiche unterteilt: die Startseite (mit den News), die Publikationen, die Oral history und die Forschung und Innovation. Ich habe mich dafür entschieden näher auf den Teil Oral History einzugehen. Es handelt sich hierbei um Interviews zur Geschichte der europäischen Integration, die mit bedeutenden Akteuren und Zeitzeugen geführt wurden und die von dieser Institution zusammengetragen wurden. Ich finde es gut, dass es zu den unterschiedlichen Charakteren biografische Informationen gibt, da diese es erlauben die Personen und ihre Interviews zeitlich einzuordnen, und dass es zu allen Interviews kurze Beschreibungen gibt, die sagen, um was es in den folgenden Gesprächen gehen wird. Ein weiterer Vorteil dieser Interviews ist, dass man neben der filmischen Darstellung des Gesprächs (auch wenn diese nicht immer vorhanden ist), auch meistens eine Transkription der Interviews dargeboten bekommt. Nach meiner Meinung ist dieser Bereich gut formatiert, da die Interviews alphabetisch nach Namen geordnet sind und jede Person mit einem Photo dargestellt wird. Ich finde diesen Bereich sehr bedeutend, da er wichtige Primärquellen liefert, die sowohl interessant für den Forscher als auch für den Laien sind.

[1]http://www.cvce.eu/de/le-cvce/presentation

EUscreen, un projet construit par un consortium d’archives audiovisuels européens et financé, à partir de 2009, par la Commission Européene, occupe une fonction d’archive numérique de sources audiovisuelles européennes. La panoplie de sources est limitée du fait que EUscreen dispose uniquement de sources audiovisuelles non accessibles ailleus, ce qui à l’avantage d’accéder à des sources jusqu’à présent non consultables et de stimuler ainsi la recherche par l’afflux de nouvelles sources (images, émissions télé & radio, reportages, news, etc. ) en différentes langues désormais accessibles par internet.

Comme problématique s’avère ainsi la recherche par langue des sources archivées qui, d’une part se présente, dans la version francaise, comme ‘All languages’,  d’autre part englobe des catégories comme p. ex. le ‘Nepali’ ou le ‘Chinese’. Due à cette catégorisation confuse l’utilisateur pourrait rencontrer des difficultés de compréhension et, si il est n’est pas anglophone, s’attendre à des sources intégralement en langue népalaise ou chinoise et/ou produite par le Népal ou la Chine. Cependant il accède à une source essentiellement présentée dans une langue européenne qui inclut quelques passages de langue népalaise ou chinoise. Ce problème peut facilement être contourné par l’introduction d’une sous-catégorie dans la barre de recherche qui se présenterais ainsi: ‘Toutes les langues’ puis la sous-catégorie: ‘népalais’ respectivement ‘chinois’.

De plus, il serait bénéfique de disposer de traductions (textuelles) des sources présentés, facilitant ou donnant ainsi accès à des sources en langue étrangère dont on ne dispose pas les capacités de compréhension.

Les sources racontent donc l’histoire de l’Europe à travers la télé et la radio. Ainsi, l’utilisateur fait face à une narration de l’histoire contemporaine européenne (20ième et 21ème siècle) vue à travers les deux mediums sus-mentionnés. Néanmoins se pose un problème: l’audiovisuel ne se limite pas qu’au 20ième et 21ième siécle. Qu’en est-il des messages télégraphiques (de type morse) largement utilisés au 19ième siècle? Ils étaient, et le sont toujours encore, possible, tout comme la radio, grâce au transfert d’ondes electromagnétiques destinées à être recues par un/le public. L’utilisateur cherche en vain ce type de source, qui ne fait pas l’objet d’une numérisation et d’archivage auprès de EUscreen, négligeant ainsi d’importantes sources d’informations audiovisuelles qui élargiraient le cadre de recherche de l’histoire audiovisuelle européenne.

Critique du site du CVCE

Le site du Centre Virtuel de la Connaissance sur l’Europe (cvce.eu), créé en 2002, « a pour vocation de contribuer à une compréhension approfondie de la construction européenne dans ses dimensions historiques, juridiques, économiques et politiques tout en mettant en œuvre des méthodes et des outils du numérique pour soutenir la production et la diffusion de la connaissance », comme se définit le site dans sa présentation.

Comme tout site numérique, le CVCE nous invite à découvrir différentes rubriques en nous offrant des « témoignages d’acteurs et d’observateurs privilégiés » de la construction européenne. Il nous est possible de consulter les publications du CVCE ainsi de suivre l’UE de ses années de fondation jusqu’à aujourd’hui et ceci dans les langues française, anglaise et allemande. Comme le veut un site à la mode, l’utilisateur peut voir les tweets récents du CVCE et à ne pas oublier la possibilité de se connecter à la page facebook du CVCE.

Une bande d’annonce, nous sautons aux yeux, nous informe sur des sujets intéressants, importants ou les plus consultés. La possibilité de donner un feedback concernant le site, une option d’affichage, l’énumération de ses partenaires, l’histoire du centre et un lien de recrutement font du site Web une page agréable à consulter.

Avec ses nombreux sujets sur la construction européenne, soit témoignages, soit des dossiers et sa possibilité de recrutement, le site est un outil idéal pour les étudiants, les professionnels et les particuliers.

 

Critique du site « Inventing Europe »

Le site « Inventing Europe » est une collaboration entre des historiens et des institutions culturelles de toute l’Europe pour former une mémoire transnationale collective de l’héritage culturel européen. Le but du site web est d’explorer l’histoire, la culture et la formation de l’Europe par des images et des objets technologiques.[1]

Le site compte trois grandes rubriques. La première nous montre six expositions (la vie de tous les jours, les infrastructures, la gouvernance, les médias, la globalisation et les sociétés du savoir) et nous explique comment des objets technologiques, des idées, la politique, etc ont révolutionné l’Europe. La deuxième donne la possibilité aux chercheurs de l’extérieur de nous présenter leurs travaux sur des objets importants pour l’histoire de l’Europe. Et la troisième rubrique est dédiée aux images d’objets, de personnes, de livres, etc avec un descriptif et une information sur l’image. Ces trois rubriques sont liées entre eux. A côté de cela, le site présente son team, ses partenaires et sponsors, et invite les professeurs à utiliser le site pour enseigner aux étudiants l’utilité de voir l’histoire d’un point de vu technologique et scientifique.

Expliquer l’histoire à l’aide des technologies et les sciences n’est pas tout à fait nouveau, mais reste toujours innovateur. Le site essaye de montrer que des objets aussi simple que le réfrigérateur, ont influencé l’histoire du monde. Un article court donne des informations sur l’objet en question (qui peut être agrandi) et l’auteur de l’article (curator), un expert dans sa matière, est présenté brièvement. Les articles sont accompagnés par une liste de références donnant encore plus de poids à l’article et à l’auteur. Ceci fait du site un lieu pour ceux intéressés par l’histoire des objets ou des idées.

L’application « Education », nous intéresse car elle donne la possibilité aux professeurs d’enseigner l’histoire de l’Europe en utilisant activement le site web. Cela rend le cours peut-être plus interactif et l’histoire est présentée d’un autre point de vue.

Le site manque une barre de recherche, ce qui rend la recherche d’un objet difficile et ennuyant, surtout dans la page des « 1000+ Objects ».

En gros, le site est intéressant à cause des diverses images et de ses descriptions, mais ne réussi pas à faire le lien entre l’histoire des technologies et l’histoire de l’Europe.

 

[1] www.inventingeurope.eu/about/